Lundi 18 et mardi 19 mars, 2 intervenants de l’ESPER (Economie Sociale Pour l’Ecole de la République) et du CRESS (Chambre Régionale de l’Economie Sociale et Solidaire) sont intervenus auprès de 4 classes de seconde.

Ces intervenants ont fait travailler les élèves sur la thématique de l’économie sociale et solidaire, au travers de plusieurs activités : 

- un débat mouvant : les élèves devaient se positionner et se justifier autour de questions comme « faut-il obligatoirement un homme fort ou une femme forte à la tête d’une entreprise ? », « en tant que salarié, votre motivation principale est-elle l’argent ou l’argent et les conditions de travail », « en tant que chef d’entreprise, si après avoir tout payé il vous reste des bénéfices les gardez-vous pour vous ou partagez-vous avec les salariés ! » 

- le visionnage d’une vidéo montrant une boulangerie fonctionnant selon les principes de l’ESS qui permettait de réinvestir ou de faire évoluer ce qui avait été dit lors du débat mouvant

- un jeu en groupe sur les étapes d’un projet appliqué à l’ESS et mettant en évidence que l’ESS peut permettre de créer des activités qui ne sont pas intéressantes pour les entreprises privées car elles ont une lucrativité limitée, mais qui permettent de répondre à des besoins de la population et qui créaient du lien social.

Ces intervenants reviendront au mois de mai pour travailler avec les autres élèves de seconde et leurs professeurs de SES.